La partie quiz de l'éco-citoyen

 

    Pour cette partie, j'ai voulu développer le côté « débat » avec les élèves. J'ai donc choisi de faire une sorte de questionnaire qui s’accompagnerait de discussions et d’apports personnels de la part de chacun.

    Afin de rendre plus attrayant le questionnaire, et ainsi mieux sensibiliser l’auditoire, il m' est apparu judicieux de proposer des questions qui retraceraient la journée moyenne d’un élève.

Voici quelques exemples présents dans le questionnaire utilisé (la version complète se trouve en annexe) :

Au petit déjeuner, vous voulez boire du lait, vous ouvrez :

Complément d’informations sur les propriétés polluantes des différents matériaux.

En se préparant votre papa veut se raser, il utilise :

En faisant votre cartable, vous y mettez :

Complément d’informations sur ce qu’on appelle biodégradable.

 

RETOUR